Система поощрений сотрудников

Задание 1
Изучить тему: “Сущность и характерные черты современного менеджмента”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов
Вопрос 1. Что такое менеджмент?
1) Умение добиваться цели;
2) Умение зарабатывать деньги;
3) Умение учить людей;
4) Практика управления;
5) Группа людей, осуществляющая рутинную работу.
Вопрос 2. Какое из перечисленных требований относится к менеджеру?
1) Владеть целостным видением сферы деятельности и ее взаимосвязи с окружением;
2) Уметь понимать производителей и покупателей;
3) Иметь технические знания;
4) Знать технику математического анализа;
5) Знать только законы и уставы.
Вопрос 3. На каком этапе развития менеджмента основной нормой была организация как открытая система?
1) 1-й этап;
2) 2-й этап;
3) 3-й этап;
4) 4-й этап;
5) 5-й этап.
Вопрос 4. Основными видами норм управленческой деятельности являются
1) Задача;
2) Роль;
3) Команда;
4) План;
5) Дисциплина.
Вопрос 5. Что такое план?
1) Это модель, отображение в документе процесса решения задач;
2) Это проекция программы на одну из координат пространства деятельности;
3) Это более детализированная составляющая программы;
4) Это технологическая составляющая организации;
5) Это результат деятельности менеджера;
Задание 2
Изучить тему: “Внешняя и внутренняя среда организации”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие виды внешней среды вы знаете?
1) Смешанного воздействия;
2) Прямого воздействия;
3) Косвенного воздействия;
4) Технического воздействия;
5) Биологического воздействия.
Вопрос 2. Назовите пути проникновения на международный рынок:
1) Лицензирование, совместные предприятия;
2) Импортирование;
3) Косвенные капиталовложения;
4) Закупка товара у местных производителей;
5) Контрабандным, перейдя нелегально границу.
Вопрос 3.Что такое организация?
1) Люди, решающие различные задачи;
2) Группа людей с общей целью;
3) Результат деятельности предприятия;
4) Структура управления;
5) План производства.
Вопрос 4. Что такое цель?
1) Приказ руководителя;
2) Характер;
3) Технология;
4) Конечный результат;
5) Метод взаимодействия.
Вопрос 5. Что такое задача?
1) Проблема, с которой надо справиться;
2) Конечный результат, к которому стремится группа;
3) Предписанная работа, которая должна быть выполнена в определенные сроки;
4) Контроль за качеством;
5) Программа организации производства.
Задание 3
Изучить тему: “Стратегическое планирование в системе менеджмента”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Что такое стратегия?
1) Работа с компьютерами и изобретениями на производстве;
2) Организация автоматической системы управления;
3) Детальный всесторонний комплексный план;
4) Сочетание знаний, навыков, оборудования и инфраструктуры, необходимых для осуществления желаемых преобразований в деятельность;
5) Исследования прошлого организации.
Вопрос 2. Что такое стратегическое планирование?
1) Материальные блага, к которым стремиться человек;
2) Отношение человека к благам, получаемым от общества;
3) Убеждения, отношения и мнения по поводу какой-либо деятельности;
4) Набор действий и решений, предпринятых руководством;
5) Оценка своих личных потребностей.
Вопрос 3.Задачей стратегического планирования является:
1) Стремление быть во главе группы лиц;
2) Влиять на поведение людей;
3) Обеспечение нововведения и изменения в организации в достаточной степени;
4) Уклонение от изменений в структуре организации;
5) Организовать работу, основываясь на сложившихся традициях.
Вопрос 4. Что такое роль организации?
1) Задача фирмы с точки зрения ее основных услуг или изделий;
2) Технология производства;
3) Политическая и социальная среда;
4) Законы, отношения с населением, международное окружение;
5) Деловое общение.
Вопрос 5. Какой временной отрезок имеет краткосрочная цель?
1) Более 2 лет;
2) 5 лет;
3) От 5 до 10 лет;
4) От 1 до 14 месяцев;
5) В пределах года.
Задание 4
Изучить тему: “ Стратегическое планирование в системе менеджмента ”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. По каким факторам руководители оценивают внешнюю среду?
1) Воздействие на разные аспекты текущей стратегии;
2) Воздействие на структуру управления;
3) Наблюдение за деятельностью подчиненных;
4) Контроль деятельности конкурентов;
5) Взаимоотношения с подчиненными.
Вопрос 2. Что включают в себя факторы социального поведения?
1) Угрозы и возможности, с которыми сталкивается организация;
2) Меняющиеся ожидания, отношения и нравы общества;
3) Восприятие окружающей среды;
4) Прогнозирование будущих возможностей;
5) Повышение квалификации сотрудников.
Вопрос 3. Назовите стратегические альтернативы.
1) Деньги, власть;
2) Реклама;
3) Репутация фирмы;
4) Спад, уклонение;
5) Рост, сокращение.
Вопрос 4. В чем заключается принцип системности и комплексности?
1) Соблюдение соответствия между правами и ресурсами;
2) Процесс и его составляющие должны строго повторяться;
3) Равная относительная производительность;
4) Планомерное и последовательное осуществление каждого организационного мероприятия;
5) Одновременность выполнения отдельных частей процесса.
Вопрос 5. В настоящее время происходит освоение все новых технологий. И поэтому организация поменяла структуру своей продукции. Какой из принципов эффективной организации вы ей посоветовали бы?
1) Ритмичности;
2) Системности и комплектности;
3) Надежности;
4) Экономичности;
5) Пропорциональности и соотносительности.
Задание 5
Изучить тему: “Структура организации”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1.Что понимается под структурным аппаратом управления?
1) Его административно обособленная часть;
2) Обслуживаемый процесс;
3) Информационные отделы организации;
4) Количество подразделений;
5) Обмен информацией между людьми.
Вопрос 2. Как построена штабная организационная структура?
1) Состоит из подразделений, выполняющих определенные функции на всех уровнях управления;
2) Состоит из спец. подразделений при линейных руководителях, которые не обладают правами принятия решения;
3) Состоит из взаимоподчиненных органов в виде иерархической лестницы;
4) Менеджеры в этой структуре ответственны за реализацию программы и достижение цели и подчинение всех исполнителей, независимо от места их работы;
5) Во главе организации стоит президент, а все остальные подразделения находятся в непосредственном его подчинении.
Вопрос 3. В чем суть метода аналогии?
1) В выработке технической информации;
2) В достаточном количестве средств связи;
3) В выработке математических, графических и машинных описаний;
4) В выработке на основе анализа передового опыта типовых структур управления для предприятия;
5) В выработке системы целей организации.
Вопрос 4. Какое оптимальное количество человек должно находиться в подчинении у одного человека?
1) Сколько угодно;
2) От 1 до 3;
3) От 3 до 7;
4) От 10 до 20;
5) От 20 до 50.
Вопрос 5. Назовите признаки оптимальной структуры организации.
1) Большое число уровней руководства;
2) Высокие затраты;
3) Быстрая реакция на изменения;
4) Низкая производительность;
5) Наличие больших подразделений.
Задание 6
Изучить тему: “Мотивация и потребности”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Объясните смысл мотивации.
1) Процесс побуждения к деятельности;
2) Способность к деятельности;
3) Средство достижения цели;
4) Приказ руководителя;
5) Способ уклонения от работы.
Вопрос 2. Какие потребности являются высшими?
1) Физиологические;
2) Социальные;
3) Самовыражения;
4) Духовные;
5) Защищенность.
Вопрос 3. Что является мотивом к действию?
1) Побуждение;
2) Потребности;
3) Способности;
4) Самооценка;
5) Признательность.
Вопрос 4. В чем отличие теории мотивации по Маслоу от теории Мак-Клеланда?
1) Рассматриваются другие виды потребностей;
2) Изменением смысла мотивации;
3) Изменением подхода к трактовке мотивации;
4) Разделением потребностей на прямые и косвенные;
5) Делался упор только на первичные потребности.
Вопрос 5. На чем базируется теория справедливости?:
1) На отношении к потребностям;
2) На определении соотношения полученного вознаграждения с затратами;
3) На отношении к внешней среде;
4) Наличие активной потребности не является единственным условием мотивации;
5) На взаимопонимании руководителя и подчиненного.
Задание 7
Изучить тему: “Мотивация и потребности ”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Руководитель предложил работнику перейти на новое место работы (более престижное и содержательное) Какую потребность работника в данном случае удовлетворял руководитель?
1) Уважение;
2) Духовная;
3) Самовыражение;
4) Социальная;
5) Физиологическая.
Вопрос 2. Что такое потребность?
1) Делегирование полномочий;
2) Психологическое или физиологическое ощущение недостатка чего-либо;
3) Нравственное или духовное общение;
4) Приобретение опыта;
5) Хорошее настроение.
Вопрос 3. Что должны делать менеджеры для удовлетворения потребностей у рабочих?
1) Выбирать наилучшие решения по конкретным установленным заранее критериям;
2) Создавать ситуации, которые бы позволили людям через достижение целей организации удовлетворять свои потребности;
3) Усиливать руководящие принципы;
4) Создавать условия для приятного общения;
5) Не обращать внимания на работу подчиненных.
Вопрос 4. К какому признаку потребности относится следующая характеристика? Индивидуальный, групповой, общественный.
1) Комплектность;
2) Историческое место;
3) Частота удовлетворения;
4) Отношение;
5) Способ удовлетворения.
Вопрос 5. Чего добивается руководитель, поощряя дополнительное образование?
1) Сплоченности организации;
2) Стабильности рабочей силы;
3) Приобщения работника к делам объединения;
4) Предпочтение интересов группы перед личными;
5) Самоуважения.
Задание 8
Изучить тему: “Принятие решений”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Что Вы понимаете под «принятием решения»?
1) Выполнение производственной деятельности;
2) Выбор альтернативы из нескольких решений;
3) Вид деятельности, не относящейся к менеджеру;
4) Проведение исследований;
5) Удовлетворение потребности.
Вопрос 2. Какие факторы оказывают влияние на качество решения?
1) Сложившаяся ситуация в обществе;
2) Структура организации;
3) Применение к системе менеджмента научных подходов и принципов;
4) Применение к системе менеджмента методов стимулирования;
5) Не достигнутые цели.
Вопрос 3. Решение основано на методах экономического анализа, обоснования и оптимизации. Какое это решение?
1) Уравновешенное;
2) Импульсивное;
3) Рискованное;
4) Осторожное;
5) Рациональное.
Вопрос 4. Что должно учитывать любое решение?
1) Возможность компромисса;
2) Риск;
3) Культуру и обычаи среды;
4) Мотивацию;
5) Потребности.
Вопрос 5. В чем суть поведенческого ограничения?
1) Руководитель всегда прав;
2) Руководитель принимает решения, основываясь только на сложившейся ситуации;
3) Руководитель принимает уравновешенные решения;
4) Руководитель принимает рациональные решения;
5) Руководитель отказывается принимать решения.
Задание 9
Изучить тему: “Принятие решений”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Что такое модель?
1) Представление системы или идеи в форме, отличной от реального образца;
2) Точная копия изделия;
3) Представление системы или идеи в форме, схожей с реальным образцом;
4) Прогноз и анализ;
5) Наблюдение.
Вопрос 2. Из каких этапов состоит научный метод?
1) Наблюдение, формулирование гипотезы, верификация;
2) Наблюдение, решение задачи;
3) Установка зависимости между проблемой и ее моделью, верификация;
4) Моделирование, установление хороших взаимоотношений;
5) Установка зависимости между компонентами проблем по данным наблюдения, моделирование.
Вопрос 3. В чем заключается наблюдение?
1) Анализ будущей работы;
2) Решение управленческих задач;
3) Сбор и анализ информации;
4) Проверка гипотезы в ходе принятия решения;
5) Выявление альтернативных решений.
Вопрос 4. Аналоговая модель это:
1) Метод определения числа каналов обслуживания;
2) График или организационная схема;
3) Копия новых средств;
4) Символьное описание процесса;
5) Карта местности.
Вопрос 5. Что такое» теория игр»?
1) Метод определения максимального числа каналов обслуживания;
2) Метод побуждения к действию;
3) Метод моделирования оценки принятого решения на конкурентах;
4) Метод определения времени размещения готовой продукции;
5) Метод обсуждения задач управления.
Задание 10
Изучить тему: “Принятие решений”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие Вы знаете способы обдумывания проблем?
1) Выработка рекомендаций к действию;
2) Составление модели;
3) Разделение проблемы на части;
4) Отложить проблему в сторону;
5) Передать проблему другому работнику.
Вопрос 2. Правилен ли процесс рассуждений?
1. Что делать?
2. Какие конкретные шаги?
3. Каковы симптомы?
4. Чего не хватает?
5. Возможные стратегии.
1) Да;
2) 34152;
3) 15234;
4) 12345;
5) 54321.
Вопрос 3. Что понимается под прогнозированием?
1) Детальный комплексный план;
2) Обсуждение результатов деятельности работников;
3) Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем;
4) Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в прошлом;
5) Высказывание по поводу решенной проблемы.
Вопрос 4. В чем заключается экспертный метод прогнозирования?
1) Проведение среднесрочных прогнозов полезного эффекта;
2) В выполнении общественных и экономических задач общества;
3) Проведения прогнозирования возможных рынков сбыта по данному виду полезного эффекта;
4) Проведение прогнозирования эффективности и сроков замены проектируемого оборудования;
5) Проведение прогнозирования возможностей появления на данном рынке сбыта новых материальных носителей.
Вопрос 5. В чем заключается метод «обращение к авторитету»?
1) Схематичное представление проблемы принятия решения;
2) Принятие решения, основываясь на прошлом опыте;
3) Метод оценки принятого решения на конкурентах;
4) Метод определения времени выполнения работы;
5) Уклонение от ответственности.
Задание 11
Изучить тему: “Руководство”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. В чем заключается стиль руководства?
1) Свод законов необходимых управляющему для руководства;
2) Процесс согласования работы своих подчиненных;
3) Наказание подчиненных за невыполнение работы;
4) Установление согласованности работы с другими руководителями;
5) Передача руководящих функций.
Вопрос 2. Что является основным положением теории «X»?
1) Стремление человека к работе;
2) Стремление принять на себя ответственность;
3) Ожидание вознаграждения;
4) Стремление к творческим элементам;
5) Уклонение от работы.
Вопрос 3. Руководитель, который постоянно повышает свою квалификацию, является:
1) Автократом;
2) Демократом;
3) Либералом;
4) Творцом;
5) Циником.
Вопрос 4. Что является мотиватором?
1) Приказы, наказания;
2) Право командовать людьми;
3) Четкий контроль за сотрудниками;
4) Служебный рост;
5) Работа на одном месте.
Вопрос 5. Что такое «корпоративный дух»?
1) Преданность работников идеалам фирмы;
2) Каждый работник имеет свой идеал;
3) Структура корпорации;
4) Социальная атмосфера фирмы;
5) Общение людей в процессе работы.
Задание 12
Изучить тему: “Руководство”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. В чем заключается самоменеджмент?
1) Распоряжение руководства в соответствии со сложившейся ситуацией;
2) Структура управления организацией;
3) Установка единых целей членов организации;
4) Последовательное и целенаправленное использование испытанных методов работы;
5) Копирование работы других руководителей.
Вопрос 2. Какой цвет костюма должен быть у менеджера?
1) Белый;
2) Синий;
3) Красный;
4) Малиновый;
5) Зеленый.
Вопрос 3. Как Вы считаете, если руководитель одет в синий костюм, розовую рубашку и зеленый галстук, то он выглядит элегантно?
1) Да;
2) Нет, надо синий костюм, белая рубашка и голубой галстук;
3) Нет, надо синий костюм, белая рубашка и зеленый галстук;
4) Нет, надо синий костюм, розовую рубашку и малиновый галстук;
5) Нет, надо синий костюм, голубая рубашка и коричневый галстук.
Вопрос 4. Что содержит должностная инструкция?
1) Распорядок дня;
2) Ответственность, которую работник несет на данной должности;
3) Требования к работнику по данной должности;
4) Творческие навыки;
5) Заработная плата.
Вопрос 5. В чем заключается нулевое делегирование?
1) Подчиненный выполняет работу, но ответственность за нее несет начальник;
2) Подчиненный перекладывает работу на начальника;
3) Подчиненный выполняет работу и совместно с начальником несет за нее ответственность;
4) Подчиненный выполняет работу и несет за нее ответственность;
5) Подчиненный и начальник вместе выполняют работу и несут за нее ответственность.
Задание 13
Изучить тему: “Власть и партнерство”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Неформальная группа – это:
1) Группа, созданная по воле руководства;
2) Группа, созданная по инициативе членов группы;
3) Группа, официально зарегистрированная администрацией;
4) Группа людей на улице;
5) Группа людей, имеющая четко выраженные цели, руководителя и подчиненных.
Вопрос 2. Что является важной чертой хорошего коллектива?
1) Побуждения к деятельности в приказном порядке;
2) Нормальный психологический климат, численность работников более 100;
3) Четкость целей, оптимальные размеры;
4) Каждый работник сам по себе, но психологическая атмосфера в коллективе благоприятная;
5) Конфликтные ситуации, стрессы.
Вопрос 3. Что относится к социальным аспектам менеджмента?
1) Мотивация человеческого труда;
2) Составление приказов, ограничивающих действия работников;
3) Увольнение работников;
4) Обеспечение нормальных условий для отдыха;
5) Прогнозирование работы, основываясь на настроении менеджера.
Вопрос 4. Власть – это:
1) Способность управлять другими;
2) Процесс влияния на других;
3) Возможность влиять на других;
4) Дружественное отношение к сотрудникам;
5) Делегирование полномочий.
Вопрос 5. Власть определяется служебным положением, рабочим местом. Какая это власть?
1) Харизматическая;
2) Функциональная;
3) Легитимная;
4) Традиционная;
5) Рациональная;
Задание 14
Изучить тему: “Власть и партнерство”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Что такое делегирование?
1) Избавление управляющего от лишней работы;
2) Передача задания, власти, заработной платы;
3) Передача задач и полномочий лицу, которое принимает на себя ответственность;
4) Совместное выполнение работы и поэтому ответственности никто не несет;
5) Просьба о помощи в быту.
Вопрос 2. В чем заключаются полномочия?
1) Ограниченное право использовать ресурсы организации;
2) Процесс создания структуры предприятия;
3) Процесс обеспечения достижения целей;
4) Права и обязанности людей;
5) Реальная способность влиять на ситуацию.
Вопрос 3. Чем определяются полномочия?
1) Качеством работы;
2) Политикой, правилами, процедурами;
3) Конкурсами, выступлениями;
4) Вознаграждениями;
5) Результатами деятельности.
Вопрос 4. Если полномочия передаются от начальника к подчиненному и далее, то какие это полномочия:
1) Линейные;
2) Штатные;
3) Аппаратные;
4) Функциональные;
5) Консультативные.
Вопрос 5. Работник выполнил поручение руководителя и считает, что теперь он заслуживает уважения и восхищения со стороны сослуживцев. О каком влиянии идет речь?
1) Страх;
2) Поощрение;
3) Убеждение;
4) Традиции;
5) Харизматическое.
Задание 15
Изучить тему: “Управление конфликтами”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Что такое конфликт в организации?
1) Ссора между людьми;
2) Отсутствие согласия между сторонами;
3) Недоброжелательное отношение к сотрудникам;
4) Несогласие по поводу работы;
5) Спор двух и более сторон.
Вопрос 2. Какие конфликты порождаются субъективными причинами?
1) Деструктивные;
2) Объективные;
3) Конструктивные;
4) Созидательные;
5) Никакие.
Вопрос 3. Работник предъявил претензии своему руководителю по поводу плохих условий работы, на что тот не обратил внимание и не принял никаких действий. Какой назревает конфликт?
1) Конструктивный;
2) Деструктивный;
3) Личностно – эмоциональный;
4) Деловой;
5) Структурный.
Вопрос 4. Что относится к нарушениям служебной этики?
1) Неосознанное утаивание информации;
2) Вознаграждения;
3) Благодарность со стороны руководителя;
4) Поощрения;
5) Компромисс.
Вопрос 5. В какой возрастной группе наибольшее число конфликтов?
1) От 5 до 10 лет;
2) До 18 лет;
3) От 19 до 21 лет;
4) От 30 до 60 лет;
5) После 60 лет.
Задание 16
Изучить тему: “Управление конфликтами”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Если в организации преимущественно люди с высшим образованием, то:
1) Повышается требовательность людей, и число конфликтов увеличивается;
2) Снижается оценка авторитета начальника;
3) Работники удовлетворены различными аспектами производственной ситуации;
4) Конфликт никогда не произойдет;
5) Работники трудно адаптируются к трудовому ритму.
Вопрос 2. Что относится к дисфункциональным последствиям конфликта?
1) Увеличение враждебности между конфликтующими сторонами;
2) Повышение производительности;
3) Расширяется набор альтернативных вариантов решения проблемы;
4) Расположенность к сотрудничеству;
5) Создание разветвленной сети контроля.
Вопрос 3. Назовите стили поведения в конфликтной ситуации.
1) Компромисс;
2) Ожидание;
3) Выдача нужной информации нужным людям и в нужное время;
4) Приспособление;
5) Игнорирование.
Вопрос 4. В какой ситуации целесообразно игнорирование
1) Отстаивание своей точки зрения;
2) Подчиненные сами могут урегулировать конфликт;
3) Требуются быстрые и решительные меры при опасных ситуациях;
4) Предмет разногласия более существенен для оппонента, чем для вас;
5) У Вас тесные и длительные отношения с другой стороной.
Вопрос 5. К чему приводят индивидуальные действия руководителя и активные усилия подчиненного?
1) Приспособление;
2) Соперничество;
3) Сотрудничество;
4) Игнорирование;
5) Компромисс.
Задание 17
Изучить тему: “Управление конфликтами”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Каковы действия по «профилактике» конфликтов?
1) Уклонение от законов;
2) Индивидуальный подход;
3) Наказания;
4) Грубость;
5) Учет ожиданий подчиненного.
Вопрос 2. Что необходимо делать руководителю, если он столкнется с конфликтной личностью?
1) Применить строгие меры;
2) Уволить;
3) Найти «контакт»;
4) Не обращать внимания;
5) Наградить.
Вопрос 3. Что такое стресс?
1) Способность управлять другими;
2) Повышенная раздражительность;
3) Угроза;
4) Преклонение;
5) Психическая неуравновешенность.
Вопрос 4. Что относится к физиологическим проявлениям стресса?
1) Раздражительность;
2) Потеря аппетита;
3) Депрессия;
4) Головная боль, плохое настроение;
5) Мигрень, боли в сердце, гипертония.
Вопрос 5. Что необходимо делать, чтобы понизить уровень стресса?
1) Вводить меры наказания;
2) Убеждать;
3) Наладить хорошие отношения с руководителем;
4) Браться за всю работу сразу;
5) Никогда не браться за дополнительную работу.
Задание 18
Изучить тему: “Деловое общение”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. На каких принципах основывается управление людьми менеджером?
1) Поддержание постоянного контакта с людьми
2) Сначала дать новую работу, а затем похвалить работника
3) Поручать работу в начале дня, а хвалить за ее исполнение в конце
4) Внимание к проблемам, а не к личностям
5) Внимание к личности, а не к проблеме
Вопрос 2. Люди с ориентацией на прошлое….
1) Легко приспосабливаются к обстановке;
2) Плохо приспосабливаются к иерархической структуре;
3) Способны работать в рамках жесткой структуры;
4) Могут выступать в качестве «генераторов идей»;
5) Могут быть всегда лидерами.
Вопрос 3. В чем заключается теория бухевиоризма?
1) В применении специальных методов управления;
2) Общая теория механизмов человеческого подсознания;
3) Личность легко приспосабливается к окружающей среде;
4) Предметом психологии является поведение, а не сознание человека;
5) Предметом психологии является личность, а не поведение человека.
Вопрос 4. Из каких компонентов состоит психологический портрет личности?
1) Возраст, способности, уровень самоконтроля;
2) Темперамент, самооценка, эмоциональность;
3) Волевые качества, общительность, возраст;
4) Темперамент, взаимопонимание, убеждения;
5) Способность к групповому взаимодействию, пол, эмоции.
Вопрос 5. К какому типу темперамента относится обладатель сильного типа нервной системы?
1) Холерик;
2) Флегматик;
3) Меланхолик;
4) Сангвиник;
5) Ни к какому.
Задание 19
Изучить тему: “Деловое общение”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какая личность долго колеблется и после тщательного обдумывания?
1) Педантичная;
2) Демонстративная;
3) Застревающая;
4) Возбудительная;
5) Сильная.
Вопрос 2. К какому виду эмоционального явления относится «неспецифическая реакция организма в ответ на напряженную обстановку»?
1) Чувства;
2) Настроение;
3) Эмоции;
4) Стресс;
5) Зависть.
Вопрос 3. С чего начинается деловое общение?
1) С самооценки;
2) С анализа внешней среды;
3) С преодоления психологического барьера;
4) С оценки внешнего вида собеседника;
5) С прямых вопросов.
Вопрос 4. Один человек находится в плохом настроении и обвиняет в этом своего собеседника. К какому типу влияния относится данная ситуация?
1) Психологическое состояние;
2) Упрощение;
3) Мнение других людей;
4) Галло-эффект;
5) Защитные механизмы.
Вопрос 5. В чем заключается обратная связь?
1) Изменение своего поведения в зависимости от того, какое впечатление мы произвели на окружающих;
2) Осознание того, как окружающие воспринимают нас и изменение своего поведения в соответствии с этими знаниями;
3) Способ понимания человека через сравнение себя с другими;
4) Причисление себя к какой-либо группе людей;
5) Ошибочное мнение о человеке.
Задание 20
Изучить тему: “Особенности менеджмента за рубежом”.
Выбрать правильный вариант ответа и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какая основная черта японского стиля управления?
1) Индивидуальное мышление;
2) Групповая деятельность;
3) Управление по ситуации;
4) Процесс контроля за результатами;
5) Отсутствие делегирования.
Вопрос 2. К какому принципу управления относится следующее высказывание: главным для компании является удовлетворение потребностей ее персонала.
1) Политика полной занятости;
2) Сильные убеждения;
3) Холистический подход к оценке работников;
4) Единый статус всех работников;
5) Развитие горизонтальных связей.
Вопрос 3. В основе какого принципа управления процессом подготовки менеджера учитывается обратная связь между дирекцией и руководителями различных подразделений?
1) Преемственности;
2) Опережения событий;
3) Обучение сотрудников;
4) Личное стимулирование;
5) Децентрализации.
Вопрос 4. Что используется в качестве административных средств управления?
1) Оценка ситуации во внешней среде;
2) Адаптация;
3) Образование;
4) Приказы;
5) Поощрения.
Вопрос 5. Что является основой финского менеджмента?
1) Система управления «по результатам»;
2) Групповое управление;
3) Управление по отдельным подразделениям;
4) Процесс управления с использованием творческого подхода;
5) Индивидуальный подход к каждому человеку.

Поощрение сотрудников ОВД (органов внутренних дел): теория и практика

Государственная правоохранительная служба — сложный социально-правовой институт, изучение которого требует комплексного анализа его социальных и юридических основ. Этот институт представляет собой систему правовых норм, регламентирующих государственно-служебные отношения, т.е. права, обязанности, ограничения, запреты; стимулирование, ответственность служащих, прохождение государственной правоохранительной службы, порядок возникновения и прекращения служебных отношений. Здесь отчетливо проявляется институциональный характер государственной правоохранительной службы.

Государственная служба в органах внутренних дел — это вид государственной службы, который занимает особое место в механизме государственной власти, обладает специфическими средствами укрепления порядка и законности, противодействия преступности и правонарушений, обеспечения прав и законных интересов граждан Российской Федерации.

Вследствие этого государственная служба в органах внутренних дел должна быть урегулирована нормами права, проверенными наукой и практикой и при этом отвечать потребностям общества.

В условиях расширения и углубления экономических отношений в сфере удовлетворения материально-бытовых потребностей сотрудников подразделений органов внутренних дел, их социальной защиты, всё настоятельнее становится потребность в совершенствовании механизма материального обеспечения подразделений МВД России. Формы и методы организации процессов обеспечения материальными ресурсами в системе МВД, финансово-экономической деятельности в этой сфере должны органически сочетаться с решением тех социальных и экономических задач, которые выдвигаются в настоящее время практикой строительства органов защиты правопорядка страны.

Сегодня более сложной и интенсивной стала служебная деятельность подразделений органов охраны правопорядка, так как значительно расширились масштабы борьбы против организованной преступности, терроризма. Гибкость, оперативность, широкий маневр силами и средствами требуют соответствующей материально-технической обеспеченности органов внутренних дел в условиях ограниченных ресурсов и вынуждают подходить ко всем принимаемым решениям с экономической стороны.

В методике формирования и развития личности сотрудника органов внутренних дел важное место отводится методу поощрения. Оно всегда несет в себе оценочную и стимулирующую функции. Оценочная сторона поощрения определяется общественным признанием поведения сотрудников, их деятельности в выполнении служебных обязанностей. Моральное и материальное поощрение активно помогает подчиненным осознать долю своего труда в достижении общей задачи. Поощрение окрыляет человека, помогает ему правильно оценивать свои силы и способности, вырабатывает чувство личного достоинства, повышает авторитет отличившегося в глазах сослуживцев. Поощрение — очень тонкое и сильное средство воспитания подчиненных, и его применение требует от руководителя серьезного и вдумчивого отношения. Располагая целым арсеналом видов поощрений, руководитель всякий раз решает ряд педагогических проблем :

  • 1) поощрять или воздержаться;
  • 2) за что поощрять;
  • 3) кто является объектом поощрения: отдельная личность или коллектив; правоохранительный служба личность поощрение
  • 4) каков ритуал поощрения;
  • 5) в каких видах выразить поощрение;
  • 6) какие правила следует соблюдать при поощрении.

Неумелое использование поощрений руководителями может нанести вред воспитанию. Поэтому выдающиеся педагоги требовали осторожности в применении поощрений, видя в них и «лекарство», и «яд». Воспитательная ценность поощрения значительно снижается, если оно недостаточно заслуженно выносится за исполнение элементарных и второстепенных обязанностей . Важно поощрять подчиненных за разумную инициативу, усердие, подвиги и отличия по службе.

Для того чтобы поощрение оказывало необходимое воздействие на сотрудника, при его применении следует соблюдать ряд педагогических условий. Прежде всего, любое поощрение должно быть педагогически обосновано и целесообразно, направлено на стимулирование успехов сотрудников в решении главных, стержневых задач.

Практика свидетельствует, что поощрение оказывает положительную воспитательную роль в том случае, когда сотрудник сознает, что он его действительно заслужил своими успехами, когда он затратил на это достаточно большие усилия, проявил старание, настойчивость и инициативу. Незаслуженное или легко доставшееся поощрение порождает самоуспокоенность, снижает активность, отрицательно сказывается на воспитательном процессе .

Эффективность метода поощрения зависит от правильного сочетания его видов. Важно разнообразить форму поощрений. Недопустимо превращать один и тот же его вид в обыденное дело, да еще приуроченное к празднику. Многократное объявление одного и того же поощрения в конечном итоге утрачивает свое стимулирующее воздействие. Необходимо умело сочетать моральные и материальные виды поощрений.

Одним из условий эффективного применения метода поощрения является его своевременность и гласность. К сожалению, в некоторых коллективах поощрение сотрудника производится не сразу после совершенного им положительного поступка, а с большим запозданием или приурочивается к какой-либо дате.

Гласность поощрения дает возможность привлечь внимание всех сотрудников к поступкам коллег, побудить их более требовательно относиться к собственному поведению и вызвать желание подражать хорошему примеру . Психологический смысл гласности состоит в том, что она способствует формированию здорового общественного мнения, положительного эмоционального состояния как у поощренного, так и во всем коллективе.

Одним из методов деятельности органов исполнительной власти является поощрение, которое характеризуется тем, что фактическим основанием для него является заслуга, деяние, положительно оценено субъектами власти, оно связано с оценкой уже совершенных деяний и оно персонифицировано, т.к. применяется в отношении отдельных индивидуальных и коллективных субъектов. Основными принципами поощрительной деятельности является: обоснованность, оперативность, гласность, разнообразие.

В поощрительном производстве, которое ведется в органах внутренних дел, выделяются четыре стадии :

а) возбуждение дела о поощрении — в органах внутренних дел ходатайства о поощрениях возбуждаются:

руководителями ОВД — о поощрении отдельных сотрудни-ков, особо отличившихся при осуществлении конкретного оперативного мероприятия или в конкретной ситуации. По наиболее отличившимся сотрудникам руководитель ОВД ходатайствует перед вышестоящим руководством о поощрении их правами или представлении к государственной награде. Порядок возбуждения ходатайства о награждении государственными наградами сотрудников органов внутренних дел определен соответствующими федеральными органами исполнительной власти;

руководителем подразделения ОВД — о поощрении своих сотрудников за высокий профессионализм и смелые действия, проявленные при проведении конкретных операций; за достигнутые высокие результаты в оперативно-розыскной деятельности по итогам за определенный период; за высокое профессиональное мастерство, проявленное в борьбе с преступностью, а также в честь профессиональных и государственных праздников, личных юбилеев отдельных работников или в связи с выходом на заслуженный отдых;

руководителями кадровых аппаратов, которые довольно часто являются инициаторами приказов о поощрении сотрудников в связи с их юбилеями, уходом на заслуженный отдых, но в этом случае проект приказа обязательно визируется у начальника ОВД;

гражданами, которые присылают благодарственные письма с ходатайством о поощрении отдельных сотрудников за их личный вклад в охрану правопорядка и борьбу с преступностью.

  • б) вторая стадия — общественная и государственная оценка материалов о поощрении в аппаратах ОВД заключается, собственно говоря, в согласовании начальником ОВД проекта приказа о поощрении со своими заместителями, начальниками отделений кадров, у которых выясняются обстоятельства о наличии или отсутствии дисциплинарных взысканий либо приказ согласовывается с непосредственным начальником сотрудника, если инициаторы подготовки такого приказа — кадровые аппараты.
  • в) принятие решения о поощрении — осуществляется, как правило, начальником отдела внутренних дел в виде приказа, который обычно объявляется всему личному составу.
  • г) исполнение решения — все поощрения за исключением объявленных устно, подлежат учету в специальных карточках, которые ведут сотрудники кадровых аппаратов, а также заносятся в личное дело.

Поощрения и дисциплинарные взыскания объявляются приказами и не могут сниматься устно. О поощрениях и дисциплинарных взысканиях сотруднику органов внутренних дел объявляют лично, перед строем или на совещании (собрании) личного состава .

В целях укомплектования полиции высококвалифицированными специалистами МВД России осуществляет профессиональную подготовку сотрудников. Порядок организации профессиональной подготовки в системе МВД России определяется Наставлением по организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, утвержденным приказом МВД России от 29 июня 2009 г. №490 .

Профессиональные кадры сотрудников полиции готовят высшие учебные заведения системы МВД России: Московский, Санкт-Петербургский и Краснодарский университеты, Академия управления, Волгоградская, Нижегородская и Омская академии и др.

Закон о полиции особо оговаривает, что курсанты, слушатели, адъюнкты и докторанты, а также руководящий и профессорско-преподавательский состав считаются проходящими службу в полиции, что снимает недоразумения относительно правового статуса личного состава учебных заведений МВД России. Они (исключение составляют курсанты, не достигшие возраста 18 лет), как и другие сотрудники полиции, привлекаются к участию в мероприятиях по обеспечению безопасности граждан и охране общественного порядка и выполнению других обязанностей, возложенных на полицию, что является частью их профессиональной подготовки.

По окончании учебных заведений выпускники получают государственные дипломы о высшем профессиональном образовании и распределяются на службу в органы внутренних дел, где и работают по контракту в соответствии с полученной специальностью.

Закон о полиции предусматривает особый порядок контрактных отношений для лиц, отчисленных из образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России за недисциплинированность и неуспеваемость, и окончивших их, но отказавшихся выполнять условия контракта о прохождении службы в полиции после окончания образовательного учреждения или уволенных со службы в полиции до окончания срока службы, предусмотренного контрактом о прохождении службы в полиции, по собственному желанию, при прекращении гражданства Российской Федерации или приобретении гражданства (подданства) иностранного государства, а также по так называемым отрицательным основаниям (п. 1, 10-13, 15, 16, 21 и 22 ч. 1 ст. 40 Закона о полиции ). Размер возмещаемых средств и порядок его исчисления устанавливаются Правительством Российской Федерации.

В соответствии с Законом о полиции под служебной дисциплиной в полиции понимается обязательное для всех сотрудников полиции соблюдение порядка и правил выполнения служебных обязанностей и реализации предоставленных прав.

В соответствии со ст. 47 Федерального закона «О службе в органах внутренних дел» — служебная дисциплина — соблюдение сотрудником органов внутренних дел установленных законодательством Российской Федерации, Присягой сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации, дисциплинарным уставом органов внутренних дел Российской Федерации, контрактом, приказами и распоряжениями руководителя федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел, приказами и распоряжениями прямых и непосредственных руководителей (начальников) порядка и правил выполнения служебных обязанностей и реализации предоставленных прав.

В целях обеспечения и укрепления служебной дисциплины руководителем федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел и уполномоченным руководителем к сотруднику органов внутренних дел могут применяться меры поощрения и на него могут налагаться дисциплинарные взыскания, предусмотренные статьями 48 и 50 специального Федерального закона.

Служебная дисциплина обеспечивается посредством, в первую очередь, самосознания сотрудников, а также при помощи правовых средств укрепления дисциплины, к которым следует относить поощрения и дисциплинарные взыскания. Они призваны воздействовать на сознание сотрудников полиции с целью возбуждения интереса к совершению определенных действий, влекущих общественное признание и получение морального или материального одобрения . Перечень поощрений и дисциплинарных взысканий установлен в Федеральном законе «О службе в органах внутренних дел».

В соответствии со ст. 48 Федерального закона «О службе в органах внутренних дел» За добросовестное выполнение служебных обязанностей, достижение высоких результатов в служебной деятельности, а также за успешное выполнение задач повышенной сложности к сотруднику органов внутренних дел применяются следующие меры поощрения: объявление благодарности; выплата денежной премии; награждение ценным подарком; награждение почетной грамотой федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел, его территориального органа или подразделения; занесение фамилии сотрудника в книгу почета или на доску почета федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел, его территориального органа или подразделения; награждение ведомственными наградами; досрочное присвоение очередного специального звания; присвоение очередного специального звания на одну ступень выше специального звания, предусмотренного по замещаемой должности в органах внутренних дел; награждение огнестрельным или холодным оружием.

В качестве меры поощрения может применяться досрочное снятие ранее наложенного на сотрудника органов внутренних дел дисциплинарного взыскания. В образовательных учреждениях высшего профессионального образования федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел к курсанту, слушателю наряду с мерами поощрения, предусмотренными ч. 1 ст. 48, могут применяться следующие меры поощрения:

предоставление внеочередного увольнения из расположения образовательного учреждения;

установление именной стипендии.

Допускается применение к сотруднику органов внутренних дел одновременно нескольких мер поощрения. За заслуги перед государством сотрудник органов внутренних дел может быть представлен к награждению государственной наградой Российской Федерации, поощрению Президентом Российской Федерации, Правительством Российской Федерации.

Во всех регионах без исключения широко применяются меры как поощрения (материальные и моральные), так и дисциплинарного взыскания. Об этом свидетельствуют как ежегодные отчеты МВД, УВД субъектов Российской Федерации. Среди различных форм поощрений используются как традиционные, предусмотренные Положением о службе в органах внутренних дел, так и другие, такие, как присвоение звания «Лучший по профессии», предоставление помощи семьям сотрудников и их родственникам, направление благодарственных писем родителям молодых сотрудников, в воинские части и трудовые коллективы, рекомендовавшие их на службу в органы внутренних дел, вручение памятных адресов и поздравлений сотрудникам в связи с каким-то знаменательным событием в их жизни и службе, выпуск стенгазет, молний, боевых листков в связи с добросовестным исполнением сотрудником своего служебного долга или проявлением им находчивости, бдительности, настойчивости и т.д. в необычайной или критической ситуации .

При этом чаще всего использовалась в качестве стимула денежная премия. Другими стимулами, тоже довольно активно используемыми на практике, являются: награждение нагрудным знаком, почетная грамота, письменное объявление благодарности, ценный подарок и досрочное присвоение очередного звания. Частота использования других видов поощрения значительно уступает названным выше, что видно из приводимой таблицы.

В некоторых МВД, УВД, УВДТ наряду с традиционными формами поощрения используются и сравнительно новые. Так, в УВД Ивановской области на каждого сотрудника заведен лицевой счет участия в раскрытии преступлений. Ежеквартально отдел по работе с личным составом подводит итоги, на основании которых от каждой службы начальником управления поощряется по три сотрудника .

В здании УВД оборудован стенд «Лицевой счет участия в раскрытии преступлений», на котором вывешиваются фотографии лучших. Такая практика не только стимулирует сотрудников органов внутренних дел к более активному участию в оперативно-розыскной деятельности, но и вооружает руководителей объективными критериями при определении меры поощрения своих подчиненных.

Большой интерес представляет практика стимулирования деятельности начальников ГРОВД в МВД Республики Коми, где периодически пересматриваются их должностные оклады (в пределах установленной вилки) в зависимости от результатов оперативно-служебной деятельности их подразделений, соблюдения законности и дисциплины.

В ГУВД Краснодарского края ежегодно вручаются премии имени Героя Советского Союза П.Г. Гуденко и имени генерал-майора В.А. Милякова (бывшего начальника УВД Краснодарского крайисполкома). Последняя премия вручается начальнику ГОРОВД, добившемуся лучших результатов в работе по отбору, обучению и воспитанию сотрудников. Там же издаются плакаты и книги о прославленных сотрудниках ОВД, участниках войны и рассылаются во все органы и подразделения. Одной из таких книг является книга воспоминаний ветерана МВД РФ, Героя Советского Союза командира батальона, штурмовавшего Рейхстаг С.А. Неустроева .

Практика стимулирования сотрудников ОВД с использованием именных премий широко распространена и в УВД Челябинской области и в Забайкальском УВДТ. В целях увековечения памяти сотрудников ОВД, воспитания личного состава на идеях преданности Родине, бескомпромиссной борьбы с преступностью в УВД Челябинской области вручаются по итогам работы за год специальные премии, утвержденные постановлением Губернатора области .

Меры дисциплинарного воздействия, применяемые в органах внутренних дел, также являются традиционными и определяются нормами Положения о службе. В этот перечень входят: замечание, выговор, строгий выговор, предупреждение о неполном служебном соответствии. При этом чаще всего, как это видно из приводимой таблицы, руководители ОВД и их структурных подразделений прибегали к устному замечанию и выговору.

Анализ существующей практики стимулирования сотрудников дает основание утверждать, что многие из традиционных форм стимулирования утратили свой стимулирующий эффект или произошло его значительное ослабление. В первую очередь это относится к таким формам поощрения, как устное выражение благодарности сотруднику, вручение грамоты, занесение его фамилии в Книгу почета, помещение фотографии сотрудника на Доску почета, фотографирование у развернутого Знамени ОВД. Несмотря, однако, на существующую «девальвацию» указанных видов поощрения, они как раз чаще всего и применяются на практике.

Недостаточная эффективность как положительного, так и отрицательного стимулирования вызывается, по нашему мнению следующими причинами:

  • — запаздыванием стимулирования, особенно положительного (в среднем поощрения за качественно выполняемую работу, проявленную инициативу, упорство, большой объем проделанной работы и т.д. сотрудники получают спустя 4-5 дней, а в отдельных случаях и немного позже);
  • — отсутствием морального поощрения за какие-то действия, работу и т.д., которые по своей значимости не являются существенными и в силу этого, с одной стороны не могут служить основанием для серьезного поощрения, но с другой — отражают происходящие у сотрудников изменения в лучшую сторону в отношении к выполнению данного им поручения, в качестве выполняемой работы, ответственности в ситуации, когда можно было от нее и уклониться и т.д.;
  • — отсутствием у сотрудников при получении ими премий по итогам деятельности за квартал, полугодие, год ощущения связи этих поощрений с индивидуальным их вкладом в общие результаты деятельности;
  • — недостаточной объективностью руководителей при исполнении ими санкций на своих подчиненных.

Считаем необходимым для укрепления служебной дисциплины в органах внутренних дел конкретизировать основания применения всех форм поощрения.

Список использованной литературы

  • 1. Адян А.О. Совершенствование системы стимулирования труда сотрудников органов внутренних дел: Учебно-методическое пособие. — М.: Академия управления МВД России, 2006. — 70 с.
  • 2. Апухтин О.О. Теоретические аспекты исследования мотивации труда // Новые технологии. — 2011. — №4. — С. 136-138.
  • 3. Атаманчук Г. В. Теория государственного управления: Учебник для высшей школы. Курс лекций. М., 2005.
  • 4. Баннова Г.Ю., Абакумов И.В. Новые подходы к стимулированию труда // Социально-экономические явления и процессы. — 2011. — №10. — С. 20-22.
  • 5. Ветлужских Е.Н. Тенденции совершенствования систем мотивации и оплаты труда // Мотивация и оплата труда. — 2011. — №1. — С. 8-11.
  • 6. Демидов А. Актуальные проблемы социальной защиты сотрудников органов внутренних дел в Российской Федерации // Право и жизнь. — 2007. — №116 (11). — С. 118.
  • 7. Луговик С.В. Проблемы оплаты труда работников органов внутренних дел // Научный вестник Омской академии МВД России. — 2007. — №1. — С. 35-39.
  • 8. Михайлюк П.А. Социальная защита сотрудников органов внутренних дел // Административное и муниципальное право. — 2010. — №7. — С. 29-32.
  • 9. Михелькевич С.В. Служба в органах внутренних дел как специфический вид профессиональной деятельности // Закон и право. — 2012. — №3. — С. 101.
  • 10. Основы управления в органах внутренних дел: Учебник / Под общ.ред. В.П. Сальникова. М., 2002.
  • 11. Перова С.Н. Финансово-экономическое обеспечение социальной защищенности личного состава в системе МВД России // Экономический вестник МВД России. — 2008. — №3. — С. 32-34.
  • 12. Постановление Правительства РФ от 03.11.2011 №878 (ред. от 31.01.2012) «Об установлении окладов месячного денежного содержания сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации»
  • 13. Постановление Правительства РФ от 08.12.2011 №1021 «О ежемесячной надбавке к должностному окладу за особые условия службы сотрудникам органов внутренних дел Российской Федерации» // Российская газета. — 15.12.2011.
  • 14. Постановление Правительства РФ от 29.12.2007 №949 (ред. от 18.10.2012) «О денежном, материальном и социальном обеспечении отдельных категорий военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел и гражданского персонала, направляемых Министерством обороны Российской Федерации, Министерством внутренних дел Российской Федерации и Федеральной службой безопасности Российской Федерации за пределы территории Российской Федерации для оказания технического содействия и исполнения иных обязанностей»
  • 15. Правовое регулирование деятельности полиции : сборник норм.правовых актов / под ред. В.В. Черникова. — М.: Проспект, 2011. — 748 с.
  • 16. Приказ МВД России от 19.11.2011 №1257 «Об утверждении Порядка выплаты премий за добросовестное выполнение служебных обязанностей сотрудникам органов внутренних дел Российской Федерации»
  • 17. Федеральный закон от 07.02.2011 №3-ФЗ (ред. от 25.06.2012) «О полиции» // Собрание законодательства РФ. — 2011. — №7. — Ст. 900; 2012. — №26. — Ст. 3441.
  • 18. Федеральный закон от 30.11.2011 №342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. — 2011. — №49 (ч. 1). — Ст. 7020.

НОМИНАЦИИ ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ

АКТИВНОСТЬ (8)

  • за высокую трудовую активность
  • за активную работу по продвижению бренда
  • за неисчерпаемую активность и инициативность в работе
  • за активное продвижение и интенсивные темпы роста продаж
  • за активную работу по развитию рынка и высокие показатели продаж
  • за активность, энтузиазм в работе и высокий уровень профессионализма
  • за проявленную активность в обеспечении… информационной безопасности компании
  • за активную маркетинговую работу по расширению спектра сервисных услуг и развитию каналов продажи продукции

БЕЗУПРЕЧНЫЙ ТРУД (9)

  • за годы безупречной работы, преданность компании и профессионализм
  • за продолжительную безупречную работу в компании и достигнутые результаты
  • за решительность, ответственность и безупречный многолетний труд, в честь ХХ-летия ООО ___
  • За 5 лет безупречной работы, за преданность компании и плодотворный вклад в ее развитие
  • За многолетнюю безупречную и неустанную трудовую деятельность
  • За высокий профессиональный и личностный рост, а также безупречный труд на благо компании
  • За многолетний безупречный труд и неоценимый вклад в развитие компании (системы, программы, рынка…) и в связи с ее 10-летием
  • В знак признательности и уважения за 5 лет самоотверженного и безупречного труда
  • За безупречный добросовестный труд, высокий профессионализм и личный вклад в развитие отдела

БЛАГОДАРНОСТЬ (8)

  • в знак благодарности за годы сотрудничества
  • в знак благодарности и признательности за …
  • в знак благодарности за коммуникабельность …
  • в знак благодарности за значительный вклад в …
  • с искренней благодарностью за содействие в проведении форума
  • в знак благодарности за долголетнее сотрудничество и активную поддержку
  • в знак благодарности за многолетнюю поддержку проекта
  • компания ___ награждается в знак благодарности за многолетнее партнерство с ___

ВОЛЯ (9)

  • за проявленную волю в достижении высоких темпов продаж
  • за мужество, терпение, стойкость, волю к победе, умение побеждать
  • за проявленную волю в четкой организации производственных процессов и достигнутые результаты
  • за эффективное участие в проекте____ и проявленную волю на благо компании
  • За волю и настойчивость в развитии регионального бизнеса
  • За напор и волю в достижении высоких показателей продаж
  • За волю и умение достигать поставленную цель
  • За характер, волю и напор в реализации новых проектов
  • За решительность, волю и постоянство в достижении корпоративных целей

ВКЛАД (37)

  • за личный вклад в общее дело
  • за весомый вклад в развитие…
  • за личный вклад в общее дело
  • за личный вклад в формирование …
  • за вклад в формирование коллектива
  • за большой вклад в развитие бизнеса
  • за личный вклад в реализацию проекта
  • за профессиональный вклад в кампанию
  • за неоценимый вклад в развитие бизнеса
  • за существенный вклад в развитие бизнеса
  • за персональный вклад в развитие бизнеса
  • с благодарностью за значительный вклад в …
  • за вклад в усиление лидерской позиции бренда
  • за многолетний личный вклад в организацию …
  • за значительный вклад в увеличение дистрибьюции
  • за профессиональный вклад в реализацию проектов …
  • за успешную работу и личный вклад в развитие компании
  • за неоценимый личный вклад и верность ценностям компании
  • за весомый личный вклад и заслуги в реализации программы …
  • за значимый вклад в сохранение и успешное развитие компании
  • за личный вклад в формирование устойчивого баланса компании
  • за личный вклад в развитие компании в честь ХХ-летия компании
  • за весомый вклад в развитие межрегиональных партнерских отношений
  • за плодотворную работу и большой личный вклад в развитие компании
  • за большой вклад в подготовку и презентацию представленных проектов
  • за вклад в создание, сохранение и развитие компании на протяжении … лет
  • за основополагающий вклад и руководящую роль в становлении и развитии бизнеса
  • за высокие показатели личных продаж и весомый вклад в развитие дилерской сети
  • за самый большой вклад в работу команды и выдающиеся профессиональные качества
  • за вклад в продвижение продаж ___ в секторе ___ и достижение максимальной доли рынка в ___ в 20ХХ г
  • за выдающийся личный вклад в становление и развитие современной отечественной индустрии производства…
  • за личный вклад в выполнение, внедрение, организацию, в достижение высокого качества (результатов) работы
  • за личный вклад в достижение высокой эффективности, качества и уровня организации работы строительного участка
  • за большой личный вклад в повышение эффективности деятельности компании, высокий профессионализм и добросовестный труд
  • за большой вклад в развитие отрасли, активное участие в деятельности ___ и в связи с ХХ-летием со дня основания компании
  • за большой личный вклад в становление партнерских отношений и деловое сотрудничество, высокие организаторские способности умение работать на перспективу
  • за высокий профессионализм, образцовое выполнение своих должностных обязанностей и значительный вклад в развитие компании удостоен звания «Золотой сотрудник»

ВНЕДРЕНИЕ (8)

  • за внедрение прогрессивных технологий и успешное руководство проектами в ОАО …
  • За эффективное внедрение концепции …
  • За разработку и внедрение целевой технологической схемы
  • За внедрение инноваций
  • За внедрение и совершенствование новых идей и технологий
  • За успешное внедрение современных технологий
  • За внедрение нового метода диагностики
  • За личный вклад во внедрение новых методик обучения

ВЕРНОСТЬ (6)

  • за верность компании
  • за верность принципам …
  • за верность интересам компании
  • за верность профессиональному долгу
  • за верность традициям и мудрость решений
  • за верность компании и передачу своих знаний новому поколению

ВЫПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ (6)

  • за высокий профессионализм, образцовое выполнение своих должностных обязанностей
  • и значительный вклад в развитие компании ______ удостоен звания «Золотой сотрудник»
  • За достигнутые успехи в работе, добросовестное выполнение своих обязанностей, большой личный вклад в решение задач …
  • За добросовестное исполнение служебных обязанностей и большой личный вклад во внедрение и совершенствование целевой программы
  • За качественное выполнение своих обязанностей, талант и преданность Компании
  • За качественное, эффективное и безупречное выполнение своих профессиональных обязанностей, существенный вклад в развитие и совершенствование системы …

ДИНАМИЧНОСТЬ (7)

  • за динамичную и качественную работу
  • за динамичную работу и активные продажи
  • За динамичное развитие нового направления
  • За динамичность и темпы развития
  • Динамика года
  • Самый динамично развивающийся филиал
  • За динамичный рост продаж

ДОСТИЖЕНИЯ (15)

  • за создание сплоченной команды
  • за большие достижения в бизнесе
  • за наивысшие достижения в развитии бизнеса
  • за вклад в продвижение продаж _____ в 20ХХ г
  • за выдающиеся производственные достижения
  • за выдающиеся достижения в области развития продаж
  • за профессиональные достижения и лояльность Компании
  • за достижение высокого профессионализма в своей области
  • за достижение высоких результатов в трудовой деятельности
  • за профессиональные достижения и вклад в успехи Компании
  • за значительные достижения в развитие отношений с поставщиком
  • за достижение лучших показателей по количеству привлеченных клиентов в 20ХХ г
  • за крупные достижения в работе с государственным сектором и высокие показатели в сфере … услуг
  • за достижение высоких показателей в реализации экономического потенциала региона
  • за достижение в 20ХХ г. своей командой роста общего объема на ХХ% по сравнению с 20ХХ г

  • за достижение высочайших показателей в области техники безопасности, охраны окружающей среды

ДОБРОСОВЕСТНЫЙ ТРУД (8)

  • за многолетний добросовестный труд
  • за добросовестный и доблестный труд
  • за профессионализм и добросовестный труд в честь ОАО
  • за добросовестный труд и значительный вклад в развитие компании
  • за добросовестное исполнение трудовых обязанностей, продолжительную и безупречную работу
  • за добросовестный труд, достигнутые в 20ХХ г. успехи и значительный вклад в развитие ОАО
  • за добросовестное отношение к исполнению возложенных служебных обязанностей и высокие показатели в работе
  • за добросовестный труд, высокий профессионализм и большой личный вклад в повышение эффективности деятельности компании

КАЧЕСТВО (6)

  • за безупречное качество выполнения работ
  • за качественное и оперативное выполнение работы
  • за стандартно высокое качество в работе с нестандартными проектами
  • за качественное решение управленческих и производственных задач высокой сложности
  • за качество и скорость исполнения задач, менеджер на которого всегда можно положиться
  • за качественное обслуживание клиентов, выполнение плана продаж, отличное знание продуктовой линейки и активное участие в жизни департамента

КОМПЕТЕНТНОСТЬ (5)

  • за реформаторский поиск и деловую компетентность
  • За компетентность, высокий профессионализм, чуткость и внимание к клиентам
  • За проявленную компетентность, качество и профессионализм
  • За постоянное повышение профессиональной компетентности
  • За высокий уровень профессиональной компетентности и ответственности

КРЕАТИВНОСТЬ (7)

  • за лучшее креативное решение
  • за креативный подход к организации …
  • За самый креативный и гибкий подход к бизнесу
  • За креативное продвижение инновационного продукта
  • За креативность, интеллект и талант
  • За индивидуальность, креативность и умение создавать свежие идеи
  • За креативность и нестандартность мышления в решении стратегических задач

ЛИДЕРСТВО (9)

  • за проявленные качества лидера и вклад в развитие …
  • в знак признательности и уважения бессменному лидеру за создание стабильной и надежной Компании
  • За выдающиеся лидерские и организаторские способности, которые служат источником успеха нашей фирмы на протяжении 10 лет
  • За лидерство и успешное руководство
  • За лидерство в бизнесе, позитивный имидж и соблюдение деловой этики
  • Харизматичному лидеру, способному зажечь коллектив личным авторитетом и собственным примером
  • Вдохновителю и бессменному лидеру команды за блестящие организаторские способности
  • За выдающиеся личные и лидерские качества достижение высоких результатов работы команды
  • Масштабной личности, опытному и авторитетному лидеру

МАСТЕРСТВО (6)

  • за мастерство и преданность компании
  • за профессиональное мастерство
  • за искусное мастерство и профессионализм, проявленные в процессе работы
  • за высокое мастерство и стремление к совершенствованию в профессиональной деятельности
  • Мастерство руководителя
  • Большому специалисту и мастеру своего дела за уникальные умения …

МНОГОЛЕТНИЙ ТРУД (7)

  • за многолетний труд и преданность интересам компании
  • за безупречный многолетний труд в честь ХХ-летия ОАО
  • за продолжительную безупречную работу и достигнутые результаты
  • в знак признательности за многолетнюю работу на благо компании
  • За длительную успешную работу и личную активность
  • За многолетнюю и неустанную трудовую деятельность
  • За исключительную долгосрочную службу

НАДЕЖНОСТЬ (7)

  • надежному партнеру, последовательно реализующему намеченные планы
  • за надежность, энергию и процветание в своей области
  • за надёжность и профессионализм
  • Самый надежный и ответственный поставщик
  • За успешную реализацию поставленных задач, надёжность в сотрудничестве и личный вклад в развитие компании
  • За надежность, поддержку и стабильность
  • Надежная опора

НАВЫК (4)

  • за умение добиваться успеха команды в любой ситуации и за уникальный навык сохранения круглосуточной работоспособности
  • за уникальный навык сохранения круглосуточной работоспособности в сложных условиях при сильной нагрузке
  • За высокие коммуникативные навыки
  • За высокие результаты работы и использование своих навыков, знаний и опыта на благо компании

НАСТАВНИЧЕСТВО (4)

  • за преданность делу и наставничество
  • за высокий профессионализм и наставничество
  • за верность компании и передачу своих знаний новому поколению
  • Хранитель бизнес-традиций

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ (1)

  • за олицетворение направлений – нынешнему руководству отделов

ОРГАНИЗАЦИЯ (4)

  • за организацию и развитие направления …. в бизнесе компании
  • за отличную организацию и стабильную работу административно-хозяйственного отдела
  • за организацию и проведение ХХ Межрегиональной конференции ___
  • За эффективную организацию отдела

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ (3)

  • за ответственность и решительность
  • за ответственность и добросовестность
  • за высокую ответственность и оптимизм

ПАРТНЕРСТВО (5)

  • за многолетнее партнерство в формировании рынка …
  • за многолетнее стратегическое партнерство и высокие достижения в сфере …
  • за надежные партнерские отношения, эффективную работу и высокие достижения
  • за весомый вклад в развитие межрегиональных партнерских отношений
  • компания ___ награждается в знак благодарности за многолетнее партнерство с ОАО

ПЛОДОТВОРНОСТЬ (2)

  • за плодотворную совместную работу …
  • за плодотворную работу и большой личный вклад в развитие компании

ПОБЕДА (1)

  • за победу в «Дилерском марафоне»

ПОДДЕРЖКА (4)

  • за активную поддержку форума и личный вклад в продвижение комплексных решений в области нанесения покрытий.
  • благодарность за многолетнюю поддержку проекта
  • за поддержку отделов продаж в период внедрения ____
  • за поддержку отдела продаж при запуске новой продукции ____

ПОДВИЖНИЧЕСТВО (2)

  • за подвижничество – для тех, кто приехал первым, оставив дома и семьи и приехал в ____ открывать и развивать новое предприятие.
  • За работу с полной отдачей, готовность оказать помощь коллегам и активное участие в развитии компании

ПОЖЕЛАНИЯ УСПЕХОВ (3)

  • с пожеланием процветания, динамичного развития и финансового благополучия
  • с пожеланием успехов в ответственной работе, новых творческих идей и замыслов, осуществления замечательных дел на благо…..
  • в день ХХ -летия города ____ с пожеланием успехов в ответственной работе и осуществления замечательных дел на благо города

ПОМОЩЬ (5)

  • за помощь в реализации проектов …
  • за помощь в управлении компанией
  • за помощь в организации открытия нового направления
  • за помощь в совершенствовании программных продуктов …
  • за помощь в проведении и спонсорскую поддержку семинара …

ПОЗИТИВ (2)

  • за позитивный подход к управлению
  • за лидерство в бизнесе, позитивный имидж и соблюдение деловой этики

ПРЕДАННОСТЬ (6)

  • за преданность компании
  • за преданность делу и наставничество
  • за мастерство и преданность компании
  • за преданность компании и мастерство
  • за преданность компании и высокую профессиональную эффективность
  • за преданность бренду, инициативу и находчивость в работе по продвижению бренда

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ (20)

  • за надежность и профессионализм
  • за выдающиеся профессиональные качества
  • за профессионализм и деловая компетентность
  • за профессионализм и высокое качество работы
  • за профессионализм и приверженность компании
  • за профессионализм, ответственность, отзывчивость
  • за профессионализм, трудолюбие и верность профессии
  • за профессиональное и эффективное продвижение продукции
  • за высокий профессионализм, творческий поиск и упорный труд
  • за высокий профессионализм и приверженность ценностям компании
  • за профессионализм и внимательное отношение к проблемам клиентов
  • за профессионализм в продажах и стремление к высоким стандартам
  • за высокую профессиональную эффективность и преданность компании
  • за высокий уровень профессионализма активность и энтузиазм в работе
  • за профессионализм, преданность компании и лучшие человеческие качества
  • за искусное мастерство и профессионализм, проявленные в процессе работы
  • за профессионализм и высокую квалификацию, проявленные в процессе работы
  • за высокий профессионализм, образцовое выполнение своих должностных обязанностей и значительный вклад в развитие компании
  • за большой личный вклад в повышение эффективности деятельности компании, высокий профессионализм и добросовестный труд
  • за профессионализм, проявленный в ходе реализации инфраструктурных проектов, оптимизирующих процессы управления …

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ (2)

  • за высокую ежедневную производительность
  • В знак благодарности за самоотверженный труд, уникальную трудоспособность и производительность

ПРИЗНАТЕЛЬНОСТЬ И УВАЖЕНИЕ (9)

  • в знак признательности за многолетнюю работу на благо компании
  • в знак признательности за поддержание деловых контактов с клиентами и партнерами
  • в знак признательности за масштабы деятельности и большой вклад в развитие отрасли
  • в знак признательности за многолетнее сотрудничество и помощь в реализации проектов
  • в знак признательности и уважения за совместное сотрудничество и значительный вклад в …
  • в знак признательности и уважения бессменному лидеру за создание стабильной и надежной Компании
  • в знак признательности и уважения за долгосрочное партнерство, профессионализм и компетентность коллектива
  • в знак признательности и уважения за ХХ лет безупречной работы и проявленные при этом профессионализм, преданность Компании и лучшие человеческие качества
  • в знак признания успешных реализаций антикризисных программ и эффективных решений социально-экономических проектов в современных условиях модернизации России

ПРИВЕРЖЕННОСТЬ ЦЕННОСТЯМ КОМПАНИИ (2)

  • за высокий профессионализм и приверженность ценностям компании
  • за профессионализм и приверженность компании

РАЗНЫЕ КАЧЕСТВА (19)

  • за доброту и честность
  • за коммуникабельность
  • за безграничное доверие
  • за терпение и толерантность
  • за чуткое отношение к клиентам
  • за технически грамотный подход
  • за отзывчивость и инициативность
  • за понимание, выдержку и терпение
  • за безупречную финансовую дисциплину
  • за планомерность и дисциплинированность
  • за реформаторский поиск и деловая компетентность
  • за поддержание деловых контактов с клиентами и партнерами
  • за отзывчивость к судьбам сотрудников и внимание к клиентам
  • за светлый ум, точный расчет и грамотный финансовый анализ
  • за мужество, терпение, стойкость, волю к победе, умение побеждать
  • за организаторский талант и участие в корпоративной жизни компании
  • за неиссякаемый оптимизм, энергичность и умение руководить коллективом
  • за аналитический, технически грамотный, структурированный подход к принятию решений
  • за большой потенциал и компетентность, продемонстрированный при выполнении задач в ответственный период работы компании

РАЗВИТИЕ (25)

  • за стабильность развития
  • за персональное развитие
  • за развитие региональных продаж
  • за развитие новых каналов продаж
  • за развитие регионального бизнеса
  • за инновационный подход к развитию …
  • за инициативность в развитии продаж
  • за развитие отношений с холдингом ___
  • за активное региональное развитие продаж
  • за самое эффективное развитие продаж продукции
  • за развитие цивилизованного рынка ____ в России
  • за развитие отношений с крупнейшими сетями ___
  • за активное развитие доли ___ в сети дилеров ___
  • за позитивное развитие бизнеса на территории …
  • за выдающиеся достижения в области развития продаж
  • за создание, стремительное развитие и успех компании
  • за успешное развитие металлургического направления
  • за успешное развитие бизнеса с ключевым клиентом ЗАО
  • за прогрессивное развитие продаж на территории г.___
  • за значительные достижения в развитие отношений с ___
  • за активное участие в развитии приоритетной территории
  • за содействие и поддержку в становлении и развитии компании
  • за развитие бизнеса и самый высокий рост продаж в … регионе
  • за развитие продаж и высокую вовлечённость в развитие бизнеса
  • за развитие продаж и высокоэффективную логистическую структуру

РЕШИТЕЛЬНОСТЬ (2)

  • за решительность, ответственность и безупречный многолетний труд в честь ХХ-летия ЗАО
  • за ответственность, решительность и преданность интересам компании

РЕЗУЛЬТАТЫ и ПОКАЗАТЕЛИ (57)
(динамика, количество, объем, рост, темпы, уровень)

  • за самые крупные сделки
  • за самый большой оборот
  • за открытие новых регионов
  • за лучшие показатели сервиса
  • за отличные результаты в работе
  • за лучшее продвижение новинок
  • за эффективную стратегию продаж
  • за лучшее продвижение бренда ___
  • за эффективное продвижение бренда
  • за успешное продвижение продукции
  • за эффективное продвижение продукции
  • за лучшие показатели роста продаж
  • за успешную реализацию проекта ___
  • за создание сплоченной команды
  • за передовые бизнес-технологии
  • за позитивные амбиции и результаты
  • за укрепление финансового положения
  • за внедрение инновационных технологий
  • за отличные показатели в области продаж
  • за высокие показатели в сфере ___ услуг
  • за воплощение желаемого в действительное
  • за сильный маркетинг и высокие результаты
  • за лучшие показатели продаж в … области
  • за отличные производственные показатели
  • за высокие экономические показатели в работе
  • за создание и применение инновационных решений
  • за наибольшее количество реализованных проектов
  • за успешные результаты в развитии дилерской сети
  • за создание клиенто-ориентированного имиджа компании
  • за высокие результаты и активное участие в развитии компании
  • за инновационный подход к развитию рынка
  • за стабильность развития
  • за продолжительную безупречную работу в ОАО и достигнутые результаты
  • за высокие показатели личных продаж и весомый вклад в развитие дилерской сети
  • за воплощение и реализацию стратегической цели компании — увеличение объема продаж
  • за удвоение объемов продаж и достижение максимальной доли рынка металлургии в 20ХХ г
  • за крупные достижения в работе с государственным сектором и высокие показатели в сфере ….. услуг
  • за успешную реализацию проекта ___ и проявленную настойчивость, целеустремленность и ответственность за решение поставленных задач
  • ДИНАМИКА
  • за самую высокую динамику продаж
  • за наилучшую динамику
  • КОЛИЧЕСТВО
  • за самое большое количество сделок
  • за самое большое количество продаж новым клиентам
  • ОБЪЕМ
  • за увеличение объемов продаж
  • за самый высокий объем продаж
  • за наибольший объём продаж продукции
  • за самый большой объем закупок среди региональных бизнес-партнеров
  • РОСТ
  • за высокий рост продаж
  • за рекордный рост продаж
  • за стабильный рост продаж
  • за высокий рост розничных продаж в … году
  • за значительный прирост продаж на территории …
  • за рост объема ___ в 20ХХ г. на ХХ% по сравнению с 20ХХ г
  • за самый большой процент роста по сравнению с прошлым годом
  • ТЕМПЫ
  • за самый быстрый рост продаж
  • за самые высокие темпы роста продаж
  • за высокие темпы роста показателей филиала
  • за интенсивные темпы роста продаж и активное продвижение продукции (брэнда)
  • УРОВЕНЬ
  • за высокий уровень розничных продаж в … году

РУКОВОДСТВО (8)

  • за успешное руководство
  • за высокие организаторские способности
  • за многолетнее плодотворное руководство
  • за успешное руководство компанией в течение ХХ лет
  • за отличную организацию и стабильную работу отдела
  • за профессиональное руководство, создание коллектива единомышленников и высокие показатели работы отдела
  • С благодарностью за умелое, энергичное и творческое руководство
  • Мастерство руководителя

СОТРУДНИЧЕСТВО (7)

  • за сотрудничество в становлении компании
  • за плодотворное и успешное сотрудничество
  • за эффективное развитие сотрудничества с партнерами
  • за долгосрочное сотрудничество, проверенное временем
  • за многолетнее сотрудничество и партнерские отношения
  • в благодарность за долголетнее сотрудничество и активную поддержку
  • в честь многолетнего сотрудничества с благодарностью за годы сотрудничества

СОДЕЙСТВИЕ (2)

  • за содействие и поддержку в становлении и развитии компании
  • с благодарностью за содействие и поддержку в честь ХХ-летия ОАО

СТРЕМЛЕНИЕ (2)

  • за стремление к успеху
  • за стремление к высоким стандартам и профессионализм в продажах

ТВОРЧЕСТВО (3)

  • за высокий профессионализм, творческий поиск и упорный труд
  • за творческий подход к делу
  • за творческий подход, амбициозность, умение побеждать

ТРУДОЛЮБИЕ (3)

  • за трудолюбие и целеустремленность
  • за трудолюбие и стрессоустойчивость
  • за трудолюбие, целеустремленность, настойчивость

УМЕНИЕ (14)

  • за умение побеждать
  • за умение воодушевлять
  • за умение творить и объединять
  • за умение работать на перспективу
  • за умение сохранить, трудолюбие, честность, оптимизм
  • за умение добиваться успеха команды в любой ситуации
  • за мужество, терпение, стойкость, волю к победе, умение побеждать
  • за умение воодушевлять коллег и поддерживать высокий командный дух
  • за неиссякаемый оптимизм, энергичность и умение руководить коллективом
  • за умение эффективно организовать процесс и рабочую атмосферу в коллективе
  • за умение добиваться успеха команды в любой ситуации и за понимание, выдержку и терпение.
  • за умение воодушевлять коллег, поддерживать высокий командный дух, за понимание, выдержку и терпение
  • за умение добиваться успеха команды в любой ситуации и за уникальный навык сохранения круглосуточной работоспособности
  • за умение эффективно организовать процесс и рабочую атмосферу в коллективе, что побуждает к достижению высоких результатов

УСПЕХИ (3)

  • за успехи в продвижении и реализации проектов в сфере …
  • за успехи по развитию направления …
  • за успехи в построении единого комплекса …

УЧАСТИЕ (4)

  • за активное участие в процессе модернизации
  • за активное участие в деятельности Ассоциации
  • за активное участие в развитии приоритетной территории
  • за активное участие в развитии компании в честь ХХ-летия ОАО

ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ (3)

  • за целеустремленность и трудолюбие
  • за целеустремленность, амбициозность, умение побеждать
  • за целеустремленность и результативность работ, обеспечивающих постоянное развитие ООО ___- флагмана отечественной индустрии ___

ЭФФЕКТИВНОСТЬ (8)

  • за эффективную работу в регионе в 20ХХ году
  • за эффективную работу с корпоративными клиентами
  • за эффективную работу в области маркетинга и рекламы
  • за высокую личную эффективность и самоотдачу в работе
  • за эффективный бизнес и в связи с ХХ-летием основания ОАО
  • за высокую эффективность, качество и уровень организации работы
  • за высокую профессиональную эффективность и преданность компании
  • за эффективную работу и достижение высоких результатов в 20ХХ году

Эффективность развития компании напрямую зависит от работоспособности её персонала.

Повышение продуктивности сотрудников осуществляется путём систематических поощрений (вознаграждений за труд). Это позволяет стимулировать работников и повышать их интерес к выполняемым ими обязанностям.

Нужно ли поощрять персонал?

Основным инструментом трудовой дисциплины на предприятии является признание заслуг отдельных сотрудников. Поощрение может осуществляться как по отношению к одному работнику, так и ко всему персоналу.

Оно должно быть подтверждено документально от имени руководства компании путём составления приказа или соответствующего распоряжения.

Положительными сторонами поощрения считаются:

  • улучшение качества работы персонала;
  • повышение производительности;
  • улучшение общего настроения в коллективе;
  • стимулирование чувства удовлетворённости каждого сотрудника своей работой;
  • повышение чувства значимости работника;
  • увеличение прибыли компании.

Стоит отметить, что поощрение персонала – привилегия, но не обязанность руководства предприятия, поэтому данная мера относится к дополнительным нормам осуществления внутренней дисциплины.

Сотрудник не может требовать назначения ему вознаграждения и оформлять жалобу на бездействие руководителя, так как данная сфера не относится к трудовым спорам.

Основания для поощрения работников

Персонал, исправно выполняющий свои служебные обязанности, не нарушающий внутренний распорядок и нормы трудового законодательства, подлежит поощрению.

Специалисты рекомендуют применять данную меру мотивации коллектива при каждом проявлении положительной активности отдельного сотрудника. Кроме этого, не стоит забывать про стимулирование всего персонала в целом (это может осуществляться с помощью проведения корпоратива и т. п.).

Эффективное поощрение должно отвечать следующим критериям:

  • быть значимым;
  • осуществляться в короткие сроки (не дольше недели);
  • быть доступным (вознаграждение должно предназначаться как для сильных работников, так и для более слабых);
  • быть справедливым (иными словами, назначаться за реальные заслуги);
  • быть гласным (то есть объявляться официально перед всем персоналом, что позволяет повысить престиж одного сотрудника и увеличить мотивацию остальных).

Причинами для поощрения отдельных сотрудников или всего коллектива могут быть образцовое выполнение служебных обязанностей, содействие улучшению конкурентоспособности продукции или услуг, перевыполнение плановых показателей, продолжительная работа в предприятии, предложение инновационных идей, повышение квалификации лица.

Виды поощрений и порядок их применения

Выделить заслуги конкретного лица способен сам руководитель, весь персонал или отдельные коллеги. В последних ситуациях заинтересованные лица обращаются к руководству с прошением о вознаграждении сотрудника.

Выделяют несколько видов поощрения работников за труд, а именно:

  • моральные (иначе нематериальные);
  • материальные.

Основные виды установлены 191 статьёй ТК РФ, однако законом допускается поощрять отличившихся сотрудников другими способами, если это установлено коллективным или трудовым договором, заключённым между работником и руководством предприятия.

Моральные поощрения

К данному виду выделения заслуг персонала относят:

  • объявление благодарности сотруднику или всему коллективу;
  • выдачу почётных грамот;
  • назначение звания лучшего работника в определённой должности;
  • занесение в книгу почёта организации;
  • повышение в должности;
  • послабление в трудовой дисциплине (например, предоставление дополнительного выходного).

Точный перечень подобных нематериальных поощрений зависит от вида деятельности компании и занимаемой должности сотрудника. Кроме этого, важно учесть причину для вознаграждения лица в связи с теми или иными заслугами.

Закон допускает назначение гражданину государственной награды за особые заслуги в труде, перед обществом или государством.

Материальные поощрения

Выплата расчета при увольнении по ТК РФ — https://urmozg.ru/trudovoe-pravo/vyplata-raschyota-pri-uvolnenii/.

Заполнение справки 2 НДФЛ, пошаговая инструкция — https://urmozg.ru/documenty/zapolnenie-2-ndfl/.

Что лучше открыть, ИП или ООО — https://urmozg.ru/biznes/ip-ili-ooo/.

Данный вид выделения заслуг коллектива включает в себя:

  • предоставление ценного подарка;
  • назначение премии;
  • выплату денежного пособия;
  • предоставление оплачиваемого отпуска;
  • назначение надбавки к заработной плате;
  • выдачу путёвки в санаторий, SPA-салон или аналогичное оздоровительное заведение.

Точный перечень видов материального поощрения работников устанавливается по желанию руководства предприятия в зависимости от специфики осуществляемой им деятельности.

Например, работодатель может обеспечить лучшего сотрудника новой офисной мебелью (стулом или креслом) либо предоставить ему престижное место для парковки машины.

Оформление каждого вида поощрения работников

Документы, официально назначающие любой из перечисленных видов поощрений, оформляются сотрудниками кадрового отдела.

Обычно условия о выделении заслуг персонала включаются непосредственно в текст договора, заключённого сотрудниками с компанией. Кроме этого, данная информация может содержаться во внутреннем распорядке предприятия.

В первую очередь руководство фирмы должно вынести соответствующий приказ по форме Т-11 о назначении конкретному лицу, нескольких сотрудникам или всему коллективу определённого поощрения. Основанием для составления приказа служит докладная или служебная записка.

Приказ должен содержать подписи следующих лиц:

  • руководителя, принявшего решение о вознаграждении персонала;
  • кадровика (если требуется подтверждение персональных данных сотрудников);
  • бухгалтера (если речь идёт о денежном вознаграждении).

Если выплата премии предусмотрена трудовым договором, в трудовой книжке должна быть сделана соответствующая пометка. Кроме этого, сведения о вознаграждении вносятся в личную карточку лица.

Если поощрение связано с юбилеем, памятной датой или перевыполнением плана, руководство компании должно уведомить персонал о факте назначения вознаграждения.

Для того, чтобы поощрение было максимально эффективным, при его назначении нужно придерживаться определенных правил. Рассмотрим, что нужно учесть при награждении сотрудников в 2020 году.

Общие правила поощрения

Правила поощрения законом не устанавливаются и определяются работодателем самостоятельно. К мотивации сотрудников нужно подойти внимательно, иначе эффект от нее будет прямо противоположный: конфликты в коллективе, снижение производительности труда, увольнения.

К общим правилам мотивации можно отнести:

  • Неожиданность поощрения.

Внезапная премия или благодарность произведет гораздо больший эффект, чем запланированное вознаграждение. Мотивация работника при получении регулярной премии снижается: он знает, что она будет, а значит можно трудиться не в полную силу. Эффект неожиданности при выдаче вознаграждения будет мотивировать сотрудника работать в полную силу всегда, а не только когда приближается конец года или отчетного периода. 📌 Реклама Отключить

  • Сочетание разных видов поощрения.

Виды поощрения желательно комбинировать — результат от них будет лучше, чем от одиночного вознаграждения. Например, при выдаче премии можно объявить сотруднику благодарность. Премия улучшит его материальное положение, а благодарность повысит статус среди коллег. Сочетание материального и морального стимулирования оптимальный вариант правильной мотивации.

  • Частое поощрение.

Поощрять сотрудников желательно по результатам их работы. Если работник старается, перерабатывает, выполняет работу качественно и раньше срока — лучше премировать его чаще. Это даст ему стимул и дальше трудиться эффективно и значительно поднимет производительность его труда.

  • Добросовестная работа — быстрое поощрение.

Вознаграждать сотрудника нужно после выполнения условий для поощрения. И чем короче промежуток между результатом и наградой — тем лучше. Большой разрыв между ними лишает поощрение всякого смысла. Зачем перерабатывать сейчас, если награда будет через год, когда сотрудник возможно вообще уволится. 📌 Реклама Отключить

  • Публичное поощрение.

Вознаграждение работника в торжественной обстановке, в присутствии коллег и начальства, даст гораздо больший эффект, чем поощрение тет-а-тет. Для многих людей публичное признание успеха важнее, чем материальное поощрение.

  • Справедливое поощрение.

Вознаграждение сотрудника должно быть справедливым. Несоразмерно высокая премия у руководителя отдела и благодарность у остальных сотрудников отобьет у последних всякое желание эффективно трудиться. Зачем стараться, если вознаградят в итоге только одного начальника.

  • Креативный подход к поощрению.

Вручение необычного подарка, поощрение в нестандартной обстановке и прочие креативные идеи мотивации будут иметь положительный отклик среди работников, особенно в коллективе, где много молодежи. К выбору подарков стоит подойти ответственно, можно, например, попросить работников проголосовать и указать какое именно вознаграждение они хотели бы получить. 📌 Реклама Отключить

В какой документ нужно включить правила поощрения

Правила поощрения желательно закрепить в специальном документе — Положении о мотивации персонала. Образец положения о мотивации работников Утверждать отдельный документ не обязательно. Правила поощрения можно отразить и в уставе, коллективном договоре или правилах внутреннего трудового распорядка.

Этого всего можно и не делать: премирование работника — это право, а не обязанность работодателя. Соответственно требовать от работодателя премию или ценный подарок работник не имеет права.

Подводим итоги

  • Для достижения наибольшего эффекта от мотивации нужно соблюдать определенные правила поощрения сотрудников.
  • Правила поощрения можно прописать как в отдельном документе — Положении о мотивации персонала, так и включить в устав, коллективный договор или правила внутреннего трудового распорядка.
  • Работодатель может вообще не поощрять сотрудников — закон делать это его не обязывает.